近年來清遠(yuǎn)為珠三角各類產(chǎn)業(yè)提供了大量的高素質(zhì)技能人才。清遠(yuǎn)市職業(yè)技術(shù)學(xué)校“電梯班”，自2012年秋至今僅上海三菱電梯冠名班就開設(shè)了6個(gè)，為上海三菱電梯公司廣東分公司輸送了250多人。這幾年來，清遠(yuǎn)職業(yè)教育各類院校深度開展校企合作辦學(xué)的深度探索。
 

攝影：曾亮超
 
　　全市職業(yè)院校與市內(nèi)外上千家企事業(yè)單位建立合作關(guān)系，開設(shè)長(zhǎng)隆班等訂單班，與企業(yè)共同開發(fā)校本教材，構(gòu)建產(chǎn)教融合的辦學(xué)機(jī)制。曾亮超攝
 
　　記者從7月4日召開的清遠(yuǎn)市城市規(guī)劃委員會(huì)獲悉，清遠(yuǎn)省級(jí)職教基地又有5所職教院校進(jìn)駐，目前5所院校的設(shè)計(jì)方案效果圖已經(jīng)新鮮出爐。據(jù)悉，這5所高職學(xué)校再加上已進(jìn)駐的7所院校，清遠(yuǎn)省級(jí)職教基地已開學(xué)和確定進(jìn)駐12所學(xué)校。
 

攝影：曾亮超
 
　　實(shí)際上，職教基地建設(shè)的豐碩成果只是近年清遠(yuǎn)職業(yè)教育高速發(fā)展的縮影。近年來，清遠(yuǎn)市政府將職業(yè)與終身教育納入《清遠(yuǎn)市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要》。清遠(yuǎn)職業(yè)教育亮點(diǎn)紛呈，已開學(xué)的職業(yè)院校20余所，近10萬在校生。而且，借力“校企融合”，院校、企業(yè)由松散型逐步走向緊密型合作發(fā)展的新階段，開啟面向市場(chǎng)、對(duì)接產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)教融合、校企合作、城鄉(xiāng)結(jié)合、中高職協(xié)調(diào)發(fā)展的新征程。
 
　　以省級(jí)職教基地為龍頭 向現(xiàn)代職教體系進(jìn)發(fā)
 
　　資料顯示，新進(jìn)駐的5所職業(yè)學(xué)校均為高職院校，分別為廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院、廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校。每所院校占地約800畝，共4000畝。
 
　　據(jù)了解，廣東建設(shè)職院清遠(yuǎn)校區(qū)首期工程項(xiàng)目總建筑面積13萬平方米；廣東科貿(mào)職院首期建筑面積11萬平方米；廣東工程職院首期建筑面積12萬平方米；廣東財(cái)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校首期建筑面積9.7萬平方米；廣東交通職院首期建筑面積11萬平方米。5所學(xué)校的建設(shè)期限為一年半至兩年。
 
　　5所院校中，廣東建設(shè)職院清遠(yuǎn)校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目的項(xiàng)目建議書、選址意見書、環(huán)境影響評(píng)價(jià)報(bào)告、節(jié)能評(píng)估報(bào)告、社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告、用地預(yù)審和可行性研究報(bào)告已全部通過審批；廣東交通職院、廣東科貿(mào)職院2所院校的項(xiàng)目建議書、選址意見書、環(huán)境影響評(píng)價(jià)報(bào)告、節(jié)能評(píng)估報(bào)告和社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估報(bào)告已通過審批；廣東工程職院的項(xiàng)目建議書、選址意見書已通過審批。從目前的進(jìn)展來看，預(yù)計(jì)明年有2所學(xué)校開始招生。
 
　　此前，已進(jìn)駐省級(jí)職教基地的院校有清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院、清遠(yuǎn)工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、清遠(yuǎn)市第一中學(xué)、廣東南華工商學(xué)院、清遠(yuǎn)市第一中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校等7所院校。至此，省職教基地已經(jīng)開學(xué)和確定進(jìn)駐的院校共12所，其中高職院校9所。根據(jù)規(guī)劃，省職業(yè)教育基地到“十三五”末僅高職院校至少10所。
 
　　在清遠(yuǎn)“十三五”中，職業(yè)教育被作為清遠(yuǎn)未來發(fā)展源動(dòng)力之一，其中希望將省職教基地建成先進(jìn)制造業(yè)專業(yè)群、高新技術(shù)和戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)專業(yè)群、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)專業(yè)群、應(yīng)用本科專業(yè)群和技工學(xué)校專業(yè)群五大組團(tuán)，成為廣東省現(xiàn)代職業(yè)教育改革示范區(qū)。
 
　　在創(chuàng)建現(xiàn)代職教體系中，“十三五”規(guī)劃建立以省級(jí)職業(yè)技術(shù)教育示范基地引領(lǐng)，“中心區(qū)域”示范帶動(dòng)，“中東部”和“三連一陽”地區(qū)特色發(fā)展的職業(yè)教育系統(tǒng)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。到2018年，建成2所以上國(guó)家改革發(fā)展示范性職業(yè)院校，2個(gè)以上省級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)中心(基地)。
 
　　以職業(yè)教育集團(tuán)為拳頭 整合資源促進(jìn)產(chǎn)教融合發(fā)展
 
　　2013年6月，清遠(yuǎn)市職業(yè)教育集團(tuán)成立，清遠(yuǎn)市開啟了新一輪職業(yè)教育深化改革的步伐。
 
　　組建集團(tuán)化的職業(yè)教育，目的是充分發(fā)揮各種優(yōu)勢(shì)，走集約化之路，實(shí)現(xiàn)內(nèi)部資源整合，包括對(duì)清遠(yuǎn)職業(yè)學(xué)校之間資源整合，教育系統(tǒng)和人社系統(tǒng)之間職業(yè)教育整合，本地與外地職業(yè)學(xué)校的整合，校企之間的整合，行政資源與教育資源、企業(yè)資源的融合。通過“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，構(gòu)建服務(wù)多方、互惠共贏的局面，促進(jìn)集團(tuán)產(chǎn)教融合校企融合，提升職教院校對(duì)清遠(yuǎn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展服務(wù)水平。
 
　　3年多來，在清遠(yuǎn)市政府的主導(dǎo)下，經(jīng)過集團(tuán)各成員的共同努力，院校、企業(yè)已由松散型逐步走向緊密型合作發(fā)展的新階段，開啟面向市場(chǎng)、對(duì)接產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)教融合、校企合作、城鄉(xiāng)結(jié)合、中高職協(xié)調(diào)發(fā)展的新征程，對(duì)促進(jìn)教育鏈和產(chǎn)業(yè)鏈融合發(fā)揮了重要作用。
 
　　清遠(yuǎn)以市職業(yè)教育集團(tuán)、市職業(yè)教育學(xué)會(huì)及各專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)為平臺(tái)，指導(dǎo)職業(yè)院校加強(qiáng)與企業(yè)行業(yè)建立深入的合作關(guān)系，全市職業(yè)院校與市內(nèi)外上千家企事業(yè)單位建立合作關(guān)系，不斷深化校企合作，產(chǎn)教融合，開設(shè)長(zhǎng)隆班、蘇寧班、建滔班、美亞寶班、新瑪基班、愛機(jī)班、海螺班、百姓大藥房班等訂單班，與企業(yè)共同開發(fā)校本教材，構(gòu)建產(chǎn)教融合的辦學(xué)機(jī)制。
 
　　接下來，清遠(yuǎn)將指導(dǎo)職業(yè)院校加大與全市各工業(yè)園區(qū)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)的對(duì)接，推動(dòng)產(chǎn)教融合發(fā)展和校企共同育人，打造示范性職教集團(tuán)。
 
　　組建職教集團(tuán)作為清遠(yuǎn)深化教育領(lǐng)域綜合改革強(qiáng)有力措施之一，通過這些措施強(qiáng)化產(chǎn)教一體和校企合作。清遠(yuǎn)還鼓勵(lì)推動(dòng)技工院校與大型骨干企業(yè)組建技工教育校企聯(lián)盟，鼓勵(lì)職業(yè)院校入駐產(chǎn)業(yè)(工業(yè))園區(qū)辦學(xué)，鼓勵(lì)組建跨區(qū)域、跨行業(yè)的復(fù)合型職業(yè)教育集團(tuán)。
 
　　在此思想指導(dǎo)下，清遠(yuǎn)一些職業(yè)學(xué)校根據(jù)實(shí)際組建教育集團(tuán)，如清遠(yuǎn)工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，該校在2015年成立了清遠(yuǎn)工貿(mào)職業(yè)教育集團(tuán)，開展中心區(qū)域集團(tuán)化辦學(xué)，與中國(guó)電信深圳分公司、惠州大亞灣光弘科技有限公司、新美亞電子(深圳)有限公司等開展聯(lián)合辦學(xué)，并推開企業(yè)訂單式、現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)，使學(xué)生能在第三年“對(duì)口”頂崗實(shí)習(xí)，推動(dòng)校企合作、產(chǎn)教融合。
 
　　在這些措施推動(dòng)下，清遠(yuǎn)職業(yè)院校、企業(yè)已由松散型逐步走向緊密型合作發(fā)展的新階段，推動(dòng)清遠(yuǎn)職業(yè)教育深入校企合作、產(chǎn)教融合、對(duì)接產(chǎn)業(yè)、中高職校協(xié)調(diào)發(fā)展等，有效為社會(huì)培養(yǎng)大量高素質(zhì)技能人才。
 
　　此外，清遠(yuǎn)還規(guī)劃建立政府評(píng)價(jià)、學(xué)校自主評(píng)價(jià)、第三方評(píng)價(jià)相結(jié)合的教育評(píng)價(jià)制度。完善學(xué)校治理結(jié)構(gòu)，未來將實(shí)現(xiàn)“校校通”“班班通”覆蓋率達(dá)到100%，推動(dòng)信息技術(shù)與教育融合創(chuàng)新發(fā)展。
 
　　服務(wù)清遠(yuǎn)區(qū)域經(jīng)濟(jì) 服務(wù)企業(yè)近2000家
 
　　發(fā)展職業(yè)教育根本還是立足服務(wù)區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這些年來，一些職教院校，鞏固和完善專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，經(jīng)過區(qū)域產(chǎn)業(yè)和企業(yè)調(diào)研、科學(xué)論證，針對(duì)清遠(yuǎn)實(shí)際設(shè)置相應(yīng)專業(yè)，以此為清遠(yuǎn)服務(wù)。
 
　　根據(jù)清遠(yuǎn)生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際，清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院新設(shè)移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)、藥學(xué)2個(gè)新專業(yè)，整合開設(shè)藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)；清遠(yuǎn)市技師學(xué)院則新設(shè)了無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、民族音樂與舞蹈專業(yè)；英德紅茶是英德市支柱性產(chǎn)業(yè)，英德職校新設(shè)了茶葉生產(chǎn)與加工專業(yè)；連州職校新設(shè)了中餐烹飪專業(yè)；英德華粵藝術(shù)學(xué)校新設(shè)了航空服務(wù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)。
 
　　推動(dòng)清遠(yuǎn)職教院校與清遠(yuǎn)企業(yè)的深度合作，職業(yè)院校加大與全市各工業(yè)園區(qū)、產(chǎn)業(yè)園區(qū)的對(duì)接，推動(dòng)產(chǎn)教融合發(fā)展和校企共同育人。此外，清遠(yuǎn)推動(dòng)在企業(yè)掛牌一批產(chǎn)教深度融合現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地、職業(yè)院校師資培訓(xùn)實(shí)踐基地；在學(xué)校創(chuàng)建一批職業(yè)院校名師(名校長(zhǎng))工作室，行業(yè)、企業(yè)技能大師工作室等，開展能工巧匠進(jìn)校園、有企業(yè)參與的師生技能大賽等活動(dòng)，深入開展現(xiàn)代學(xué)徒制和新型農(nóng)民培養(yǎng)試點(diǎn)。
 
　　行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)教育的同時(shí)，各職業(yè)院校也與行業(yè)企業(yè)緊密聯(lián)系，主動(dòng)深入產(chǎn)業(yè)園區(qū)、重點(diǎn)企業(yè)、中小企業(yè)調(diào)研人才需求，為企業(yè)提供力所能及的服務(wù)，力求將企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)流程及價(jià)值創(chuàng)造過程與教育教學(xué)有機(jī)融合起來，促進(jìn)人才培養(yǎng)更貼近產(chǎn)業(yè)、企業(yè)，貼近崗位需求，直接、間接服務(wù)企業(yè)近2000家。
 
　　如清遠(yuǎn)市職業(yè)技術(shù)學(xué)校和清遠(yuǎn)市巨勁科技有限公司合作開設(shè)無人機(jī)技術(shù)應(yīng)用班，以訂單式方式定向培養(yǎng)生產(chǎn)、操作、維修、植保等技能人才；清職院將省社科基金項(xiàng)目成果“清遠(yuǎn)排瑤文化數(shù)據(jù)庫(kù)”捐贈(zèng)給連南縣，為當(dāng)?shù)貏?chuàng)建旅游示范縣和大數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)等提供幫助。此外，一批優(yōu)秀的教師主動(dòng)擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任，承擔(dān)起全會(huì)宣講員、特約檢察員、特約評(píng)論員、科技特派員、企業(yè)顧問等工作。
 
　　服務(wù)珠三角制造業(yè)基地 為工業(yè)4.0培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才
 
　　這幾年來，清遠(yuǎn)職業(yè)教育迅速發(fā)展，除服務(wù)清遠(yuǎn)本地，也將更大視野瞄準(zhǔn)珠三角乃至廣東等更大范圍。清遠(yuǎn)也依托這些市場(chǎng)，職業(yè)教育各類院校深度開展校企合作辦學(xué)，全面開啟對(duì)面向市場(chǎng)、對(duì)接產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)教融合、校企合作等新型職教模式的深度探索。
 
　　近年來清遠(yuǎn)為珠三角各類產(chǎn)業(yè)提供了大量的高素質(zhì)技能人才。清遠(yuǎn)市職業(yè)技術(shù)學(xué)校知名的“電梯班”，自2012年秋開始，至今僅上海三菱電梯冠名班就開設(shè)了6個(gè)，共培養(yǎng)了218名學(xué)員，為上海三菱電梯公司廣東分公司輸送了250多人。
 
　　清遠(yuǎn)市職業(yè)技術(shù)學(xué)校與建滔集團(tuán)合作開設(shè)訂單班：“建滔班”已經(jīng)11屆，每屆都規(guī)模二三十人不等，有的已經(jīng)成長(zhǎng)為相應(yīng)崗位骨干、相關(guān)部門主管，累計(jì)輸送了300多人。該集團(tuán)人力資源管理部門相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴南方日?qǐng)?bào)記者，“建滔班”不單服務(wù)于清遠(yuǎn)，而是覆蓋整個(gè)華南地區(qū)，有的甚至派遣到該集團(tuán)在香港、泰國(guó)等基地，“清遠(yuǎn)市職業(yè)技術(shù)學(xué)院是我們集團(tuán)在華南地區(qū)唯一的一家以深度合作的企業(yè)，而且也是最早的一批——10年前我們剛進(jìn)入清遠(yuǎn)。”該校還和長(zhǎng)隆集團(tuán)等珠三角知名企業(yè)合作，輸送大量人才。
 
　　清遠(yuǎn)市清新區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生就業(yè)部門相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，除了服務(wù)清遠(yuǎn)，還為美的、海信等眾多知名企業(yè)在廣州、佛山、江門等地區(qū)基地輸送了眾多各類技術(shù)、管理人才。
 
　　據(jù)了解，由于毗鄰珠三角制造業(yè)基地，清遠(yuǎn)市諸多職業(yè)教育院校通過開展產(chǎn)、學(xué)、研、創(chuàng)一體化深度校企合作，打造一批在工業(yè)4.0和中國(guó)制造2025時(shí)代具有專業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)技術(shù)能力的專業(yè)集群，培養(yǎng)合格的技術(shù)技能型人才。

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